glass stone

　　中新网客户端北京10月19日电(汤琪)近年来，中小智慧随着智能手机和移动互联网的学生校园普及和发展，中小学校也不得不去面对学生使用手机的手机疏还管理难题
。没收学生手机集中砸毁、考验禁止学生在校内手机充电等等 ，管理一些学校监方式也五花八门 。中小智慧glass stone家长和老师对中小学生使用手机持什么态度 ？校方监管措施如何被各方接受？

　　资料图：学生在玩热门手机游戏 
。手机疏还　苏飞宇 摄

暴力销毁、考验“一刀切”非个例

　　近期，管理发生于河南南阳华龙高级中学的中小智慧“手机销毁大会”引发网友热议。据媒体报道，学生校园近日，手机疏还这所学校集中将数十部从学生手中没收的考验手机用铁锤砸毁、投入水桶。管理

　　该校对手机的管理有明文规定，根据该校发布的china calcium bentonite clay一份校内规定显示 ，在教室 、公寓发现学生有携带手机的，直接放入有水的水桶内或收交后统一集中销毁；在校园发现学生有携带手机的，一律没收，集中保管，放寒假时领取 。

　　这份规定还强调 ，性质严重的
，当场砸碎或统一集中销毁；老师在收的过程中坚持不交或者顶撞老师者，直接开除。

　　从投入水桶到直接开除，这份被称为“最严校园手机管理办法”的校园规定遭到部分网友质疑 ，尽管有人认为学校的做法是为学生学习着想，但仍有不少网友表示，该校的管理办法过于粗暴极端。

　　事实上，china zeolite stone记者注意到
，在面对学生手机的管理难题时
，有些学校也采取了类似集中销毁的办法
。有媒体2014年曝出，河南登封一所中学规定，禁止学生在校携带和使用手机，并在学校里将20多部不用的手机摔进水盆 ，向学生们展示触犯校规的后果
。

不禁手机，却禁止充电

　　如果说一些“校园手机禁令”过于严苛，那么，为了对手机进行管理，部分学校也想出了不少偏门的招数应对管理难题 。

　　去年，贵州一中专学校就被曝出禁止学生在校内充电 ，千余学生为了用手机，china quartz mica and feldspar轮流到学校周边的小卖部付费充电 ，该校回应称，希望学生少用或不用手机。

　　在四川攀枝花 ，当地的一所职校也曾被报道，禁止在校学生在学校教室、宿舍内给手机  、充电宝或其他电子产品充电，如发现一律没收。有媒体指出
，该校早从2010年起就禁止学生在校内给手机
、充电宝等电子设备充电，目的就是让学生少玩手机 ，专心学习。

　　尽管学校大多以有利于校内用电安全 ，让学生不玩手机专心学习为由出台相关禁令 ，china silica fume company但也有家长表示 ，当下的社会环境中，全面禁止学生使用手机并不现实
，关键看学校如何引导。

家长：手机非低龄学生的生活必需品

　　近日，针对此话题 ，中新网记者走访了北京的一些中小学，不少家长表示
，学校都有明确规定不能带手机进校园。

　　记者在西城区的一所小学外见到姚女士，作为家长 ，她就非常赞成学校的规定 ，她告诉中新网记者，“手机肯定会对孩子的学习有一定影响 ，也会对孩子的视力有不良影响
，特别是现在的手机游戏这么繁多
，孩子的自制力又差，很容易沉迷其中。”

　　没有手机，孩子在学校如何联系家长呢  ？记者调查发现，不少小学生的家长对此态度都是“不用联系”。家长王瑶就表示 ，如果真碰到紧急情况，老师会联系她，她也可以通过老师联系到孩子。

　　“我的女儿才刚上二年级 ，即使是在学校以外，手机也不是她的必需品
。”不过，王瑶认为，等女儿上了高中 ，如果学校许可 ，带手机是“大环境使然”，她说，“我们都越来越依赖手机了，女儿长大了以后也不会像现在一样每天接送
，有手机更方便联系。”

　　也有一些学校试图寻找手机的替代品。在湖北武汉的一所重点小学任教的冉玉告诉中新网记者
，她所在的小学就不允许学生携带手机，但一种名为“电话手表”的电子产品在学生中渐渐流行。

　　“电话手表解决了孩子和父母之间的远程沟通问题，这就足够了 ，没必要再把手机带入校园，手机并不是孩子上学的必需品
。”近来盛行的“王者荣耀”等手机游戏也在冉玉的学生中流行开来，她认为自身的控制力弱使得手机对低龄学生来说
，弊大于利。

合理引导才更具管理智慧

　　曾有媒体在2014年进行的一项调查显示，对于学校手机管理方法，受访者最支持的是上课期间统一管理(59.3%)和使用宣传教育方式引导学生合理使用(58.8%)，仅7.6%的受访者支持学校没收学生手机 
。

　　记者梳理发现，不少学校在管理学生手机上也并未采用“一刀切”的方式 ，而是更富有智慧的合理引导。

　　据媒体报道，重庆一中学的一些班级实际管理中自发诞生了新的班干部——手机管理员。每天早上上课前 ，这些管理员向登记有手机的同学收集手机 ，交到班主任的办公室，下午放学再从老师那里统一领到手机 
，发还给同学们。

　　有观点认为，随着手机的日益普及，只靠硬性的监管规定禁止使用手机并不现实，最根本的是要对学生有一个正确的引导方法 ，让学生具备自律意识 ，同时营造一个良好的学习氛围，让学生专注于学习
。

　　在云南昆明，初中老师吴轶娜所在的学校尚未出台任何禁止带手机的规定，她告诉中新网记者，各个班级对手机的管理办法不同 。在她的班上有一个“手机及上网公约”，其中列出了手机及互联网的一些弊端 ，为学生合理安排使用手机的时间提出了建议，并让家长和孩子都认可签字。

　　“作为教师应该尽可能让手机的一些负面影响降到最低 ，让它的使用控制在我们可以监督的范围内。”吴轶娜表示 ，这份班级内部的公约出台后，基本上没有出现孩子上课玩手机或者课下无限制上网的情况。

　　“很多时候我们站在学生和家长的角度去考虑问题，更容易迎刃而解
，而不是简单的以没收   、砸毁的方式来解决问题。”吴轶娜说
。(应受访者要求 ，文中部分人物为化名)(完)

原标题：中小学生手机考验校园管理智慧 是疏还是堵？

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